La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rescatar y respetar nuestras costumbres y tradiciones a favor de la interculturalidad y diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Leer y analizar textos que muestren la diversidad cultural de México.


• Realizar una actividad en equipos donde los alumnos investiguen y presenten sobre una etnia, cultura o lengua de México.


• Fomentar el diálogo intercultural entre los alumnos para compartir la información recopilada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las costumbres y tradiciones de una comunidad indígena.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños la información recopilada sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad indígena elegida.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Leer y analizar textos que aborden el tema de la diversidad l