La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de las lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos cortos sobre la diversidad de lenguas en México y en otros países.


• Realización de actividades en parejas para identificar las características y recursos lingüísticos de diferentes lenguas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea de investigación sobre una lengua indígena de México, para ser presentada en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.


• Presentación de las diferentes lenguas indígenas encontradas y sus características.

Desarrollo:

• Elaboración de una línea del tiempo sobre la historia de la lengua española en México.


• Análisis de la influencia de las lenguas indígenas en el español mexicano.

Cierre:

• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su punto de vista sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.

Sesión 3:
Inicio:

• Reflexión grupal sobre las experiencias personales de los alumnos en el uso de diferentes