Materiales, procesos técnicos y comunidad
David Herrera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Violencia
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".
- Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la violencia.
- Actividad de sensibilización: proyección de imágenes relacionadas con la violencia y preguntas para reflexionar en grupo.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de materiales y su importancia en el desarrollo tecnológico.
- Presentación de diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.
- Ejemplos de materiales utilizados en la comunidad y su transformación.
- Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre un material utilizado en su comunidad y cómo se transforma.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un cartel informativo sobre el material investigado.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto relacionado con el origen y transformación de los materiales.
Desarrollo:
- Discusión y análisis del texto leído.
- Actividad de escritura: los alumnos redactarán un pequeño ensayo sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, ef