Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Ema Melo
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia – Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: El alumno reflexionará en la importancia de los descubrimientos de homínidos para poder explicar su evolución.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los descubrimientos de homínidos.

  2. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos explicar la evolución del ser humano a través de los descubrimientos de homínidos?

  3. Preguntas motivadoras para generar reflexión:



  • ¿Qué sabemos sobre los homínidos?

  • ¿Qué importancia tiene el estudio de los homínidos para comprender nuestra historia?

  • ¿Cómo podemos relacionar los descubrimientos de homínidos con la teoría de Charles Darwin?


Desarrollo:



  1. Investigación guiada: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre los descubrimientos de homínidos y la teoría de Charles Darwin.

  2. Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán la información recopilada.

  3. Análisis y discusión en grupo: Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un debate sobre la importancia de los descubrimientos de homínidos y la teoría de Darwin para entender la evolución del ser humano.


Cierre:



  1. Síntesis: El docente realizará una síntesis de los puntos clave discutidos durante la sesión.

  2. Reflexión in