Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos presentan autoestima baja, no saben expresar y regular sus emociones.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer y comprender el concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación que fomente la confianza y el trabajo en equipo, como "El hilo invisible".
   
   
   • Plantear la problemática a atender y la importancia de regular y expresar emociones para una vida saludable e inclusiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar conceptos básicos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   
   
   • Utilizar ejemplos y situaciones de la vida cotidiana para ejemplificar la relación entre los sentimientos y las decisiones.
   
   
   • Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos a través de preguntas orientadoras.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de cierre para afianzar los aprendizajes, como una lluvia de ideas sobre cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre su propia experiencia y cómo los sentimientos han influido en sus decisiones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar estrategias para expresar y regular los sentimientos de manera asertiva.

Actividades:

1. Inicio (10 mi