Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Álvaro Deciderio- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Objetivo (PDA): Investigar, en distintas fuentes, acerca de las crisis humanitarias actuales, causadas por desastres de tipo natural o antrópico, y que generan desplazamiento de grandes grupos de personas, considerando las razones por las que tuvieron que desplazarse de esa región, ¿a qué lugar llegaron a refugiarse?, ¿cuáles son las situaciones de peligro que enfrentan en su camino?, ¿por qué se les considera refugiados?; y a ¿quién le corresponde proporcionarles ayuda?
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender los riesgos de desastres y sus consecuencias humanitarias.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones de desastres naturales que han ocurrido recientemente en México y el mundo.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo distintas fuentes de información (libros, artículos, videos, internet) sobre crisis humanitarias actuales causadas por desastres naturales o antrópicos.
- Los alumnos deberán investigar en las fuentes asignadas las respuestas a las preguntas planteadas en el objetivo.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas dentro de cada grupo.
- Cada grupo debe presentar al final de la sesión un resumen de sus hallazgos.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Comentar las re