Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de conocer el funcionamiento de herramientas y máquinas como extensión de las capacidades humanas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las principales herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Mostrar imágenes y ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes sociedades y culturas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una herramienta o máquina específica para investigar.


• Los grupos investigarán sobre la historia, funcionamiento y evolución de la herramienta o máquina asignada.


• Cada grupo deberá crear un breve informe o presentación sobre su herramienta o máquina, destacando su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Fomentar la investigación, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe o presentación ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas