Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos carecen de información geográfica sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué es un desastre y cuáles son sus causas?


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema principal: Los alumnos carecen de información geográfica sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de 4 personas.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: coordinador, investigador, escritor y presentador.


• Entrega de material de apoyo: textos, imágenes, mapas, etc., para que los alumnos investiguen sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Los alumnos deberán investigar y analizar casos reales de desastres naturales y desastres causados por actividades humanas en diferentes partes del mundo.


• Cada grupo deberá recopilar la información obtenida y elaborar un informe escrito.

Fase de Cierre:

• Presentación de los informes escritos por parte de cada grupo.


• Realización de una reflexión