Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Problemática interdisciplinar: No reconocen las cantidades negativas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por números positivos y negativos.


• Mostrar ejemplos de situaciones en la vida cotidiana en las que los números negativos son utilizados (temperaturas, pérdidas económicas, etc.).


• Plantear la problemática interdisciplinar: No reconocen las cantidades negativas. Discutir sobre las posibles razones que pueden llevar a esta dificultad.

Fase de desarrollo:

• Presentar la recta numérica y explicar su uso para representar los números positivos y negativos.


• Realizar ejercicios en los que los alumnos deben ubicar distintos números en la recta numérica.


• Introducir la comparación entre números con signo y explicar la regla para ordenarlos.

Fase de cierre:

• Realizar ejercicios de comparación y ordenamiento de números con signo en la recta numérica.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y comprender las cantidades negativas en diferentes situaciones.


• Hacer una breve actividad física que fomente el movimiento y la vida saludable.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un