Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de aprendizaje: Comprender las características del sonido y la luz.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los sonidos que los alumnos han escuchado en su entorno, como el canto de los pájaros, el ruido de los coches, etc.


• Presentar una lámina con diferentes imágenes que representan fuentes sonoras y fuentes de luz, como una bocina, una lámpara, un televisor, etc.


• Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las fuentes sonoras y de luz en las imágenes.


• Explorar las diferentes formas en las que se puede producir sonido, como golpear, rasgar o soplar, utilizando objetos cotidianos o instrumentos musicales.


• Realizar experimentos sencillos para que los alumnos experimenten con cómo se produce el sonido, por ejemplo, golpeando diferentes objetos y observando las vibraciones que se producen.

Sesión 2: Sonidos en el entorno
Objetivo de aprendizaje: Indagar y describir los sonidos producidos en el entorno.

• Iniciar la sesión con una actividad de escucha activa, en la que los alumnos cierren los ojos y presten atención a los sonidos que escuchan a su alrededor.


• Hacer una lista de los sonidos identificados por los alumnos y discutir cómo se producen, utilizando los términos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de exploración en el aula, en la que los alumnos busquen diferentes objetos o instrumentos musicales y los utilicen para producir sonidos.


• Invitar a los alumnos a describir los sonidos producidos por los diferentes objetos o instrumentos, utilizando palabras como agudo, grave, suave o fuerte.

Sesión 3: La luz y sus características
Objetivo de aprendizaje: Comprender las caracterí