Introducción al tema

Alan García
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números y desarrollar su habilidad para expresar la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los números.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, anotando las respuestas de los alumnos.

  3. Explicar brevemente el concepto de sucesión numérica y su importancia en el estudio de los números.

  4. Mostrar a los alumnos ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes hasta el número 20.

  5. Pedir a los alumnos que repitan las sucesiones numéricas en su lengua materna y en español, primero en voz alta y luego por escrito.

  6. Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos practiquen la expresión oral y escrita de la sucesión numérica.


Sesión 2: Ampliación de la sucesión numérica
Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta el número 40 y desarrollar la habilidad de los alumnos para expresarla de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes hasta el número 40.

  3. Pedir a los alumnos que repitan las sucesiones numéricas en su lengua materna y en español, primero en voz alta y luego por escrito.

  4. Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos practiquen la expresión oral y escrita de la sucesión numérica.


Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica
Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta el número 60 y continuar desarrollando la habilidad de los alumnos para expresarla de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Revisa