Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Laura Ramírez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Asignatura: Tecnología


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de que el alumno conozca la función de las herramientas y máquinas a través de la integración de las asignaturas de Tecnología y Ciencias Sociales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos antes y después de las sesiones; 2) Presentación oral sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Presentación del tema a través de una pregunta desafiante como "¿Cómo sería el mundo sin herramientas y máquinas?" para generar reflexión y deseo de aprender sobre el tema.

  • Actividad de preconocimientos: Realizar un cuestionario breve para identificar qué saben los alumnos sobre herramientas y máquinas.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación teórica: Explicación de los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Se utilizarán ejemplos prácticos y visuales para facilitar la comprensión.

  • Actividad