Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel: Preescolar 3º
Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Reconocimiento de las emociones básicas
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema a través de una canción sobre las emociones.


• Conversación en grupo sobre las diferentes emociones que pueden experimentar y cómo las identifican.


• Juego de roles: los estudiantes representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Reflexión en grupo sobre cómo influyen las emociones en la interacción con otras personas.


• Tarea: dibujar una emoción que más les haya llamado la atención.

Sesión 2: Identificación de emociones en situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos

• Repaso de las emociones básicas a través de flashcards.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas y discusión en grupo sobre qué emociones podrían sentir en cada situación.


• Actividad de asociación: los estudiantes deberán emparejar situaciones con las emociones correspondientes.


• Juego de roles: los estudiantes actuarán diferentes situaciones y los demás deberán identificar las emociones presentes.


• Tarea: dibujar una situación cotidiana en la que hayan experimentado una emoción específica.

Sesión 3: La empatía y el reconocimiento de emociones en los demás
Duración: 45 minutos

• Introducción al concepto de empatía y su importancia en la interacción con los demás.


• Juego de dramatización