Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Lectoescritura y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


2. Conversación sobre la importancia de poder escribir correctamente nuestros nombres.


3. Lectura de ejemplos de nombres y búsqueda de similitudes y diferencias.


4. Juego de adivinanzas para identificar nombres de compañeros.


5. Actividad individual: los alumnos escribirán su nombre en una hoja y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los nombres escritos por los alumnos.


2. Realización de una lista de nombres de todos los alumnos de la clase.


3. Actividad en parejas: los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros y buscarán similitudes y diferencias.


4. Creación de un mural con los nombres de todos los alumnos.

Sesión 3:

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Lectura de un cuento o texto relacionado con la escritura de nombres.


3. Análisis del cuento/texto y reflexión sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana.


4. Actividad individual: los alumnos escribirán una pequeña historia o anécdota utilizando su nombre como protagonista.

Sesión 4:

1. Revisión de las actividades realizadas anteriormente.


2. Juego de adivinanzas con los nombres escritos por los al