Introducción al tema y análisis de narraciones autobiográficas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de narraciones autobiográficas (10 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en la escritura de narraciones autobiográficas, donde podrán contar sus propias experiencias de vida y eventos importantes que hayan vivido. Aprenderemos a utilizar las comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos para dar claridad y orden a nuestras ideas".


• Breve conversación sobre qué es una narración autobiográfica y ejemplos de este tipo de textos.


• Lectura en voz alta de una narración autobiográfica como ejemplo.


• Análisis conjunto de la narración, identificando el uso de las comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos.

Sesión 2: Identificación de eventos autobiográficos y organización de ideas (15 minutos)

• Actividad de brainstorming: los alumnos deberán escribir en sus cuadernos al menos tres eventos autobiográficos que les gustaría narrar.


• Intercambio en parejas o grupos pequeños para compartir y discutir los eventos seleccionados.


• Regreso al grupo grande y puesta en común de algunos eventos destacados.


• Presentación de una estructura básica para organizar las ideas de la narración autobiográfica: introducción, desarrollo y conclusión.

Sesión 3: Uso de las comas y puntos (10 minutos)

• Explicación y ejemplificación del uso de las comas y puntos para separar ideas y oraciones en la narración.


• Actividad individual: los alumnos deberán reescribir una narración autobiográfica ya dada, utilizando correctamente las comas y puntos.


• Corrección y retroalimentación en grupo.

Sesión 4: Uso de puntos y aparte y dos puntos (10 minutos)

• Explicación y ejemplificación del uso de los puntos y apart