Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes cosas que los alumnos pueden describir.


• Explicar el concepto de diversidad y cómo se aplica a los seres vivos, personas y lugares.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un objeto, ser vivo, persona o lugar para que lo describan.


• Proporcionar a cada grupo materiales como lápices, papel, colores, etc., para que puedan realizar dibujos o escribir palabras clave sobre su tema asignado.


• Supervisar y apoyar a los grupos mientras trabajan en sus descripciones.


• Fomentar la inclusión y la participación de todos los alumnos, asegurándose de que cada uno tenga la oportunidad de contribuir con sus ideas.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus descripciones con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión sobre las características de cada objeto, ser vivo, persona o lugar y cómo se relacionan con la diversidad.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de seres vivos, personas y lugares.

Evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Observar la participación activa de los alumnos durante la actividad en grupo.


• Verificar si los alumnos lograron describir de manera oral y/o escrita su objeto, ser vivo, persona o l