El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Escuela de Secundaria 2º

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad.


• Motivación: Ver un video o presentar una historia inspiradora de un científico destacado.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han contribuido las mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su influencia en la sociedad actual?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en fuentes de consulta sobre aportaciones de mujeres y hombres en la Física.


• Selección y análisis de información relevante.


• Elaboración de un listado de contribuciones destacadas.

Sesión 2:

• Organización de la información recopilada en un cuadro comparativo.


• Identificación de las contribuciones más relevantes y su impacto en la sociedad.


• Debate y reflexión sobre la importancia de estas aportaciones.

Sesión 3:

• Análisis de casos de estudio de mujeres y hombres científicos en la Física.


• Discusión en grupos sobre los obstáculos y desafíos que enfrentaron para desarrollar su trabajo.


• Reflexión sobre la importancia de incluir a mujeres y hombres en la ciencia y la tecnología.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Elaboración de una presentación oral o escrit