Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de logros en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar brevemente qué es un proyecto de vida y su importancia para el futuro.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las metas y sueños que los alumnos tienen para su vida.


• Discusión: Reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede ayudar a alcanzar las metas propuestas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un adulto de su entorno sobre cuáles fueron sus sueños de niño y cómo los han logrado o replanteado.

Sesión 2:

• Compartir experiencias: Los alumnos cuentan las respuestas obtenidas en las entrevistas y comparten las reflexiones generadas.


• Actividad: Realizar un collage con imágenes y palabras que representen los sueños y metas de cada alumno.


• Discusión: Analizar las similitudes y diferencias entre los sueños de los niños y los adultos, y cómo se pueden replantear según las circunstancias.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un mapa conceptual con las ideas más importantes de la sesión.

Sesión 3:

• Revisión: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un problema o situación de su entorno próximo en el que puedan aplicar sus conocimientos para mejorar la calidad de vida de otras personas o del entorno.


• Discusión: Reflexionar sobre cómo la participación activa puede generar un i