La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en escuela de secundaria 2º de Español

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Desnutrición producto de una mala alimentación en la comunidad de La Reforma

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad presente en el país.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la convivencia intercultural.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de textos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de un mapa conceptual en grupos sobre los elementos que conforman esta diversidad.


• Discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir en sociedades con diversidad cultural.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales y conclusiones generales sobre la diversidad en México.


• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en sociedades diversas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las conclusiones alcanzadas.


• Presentación del problema interdisciplinar a abordar: Desnutrición producto de una ma