Introducción a los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Tema: Introducción a los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo crees que la energía se utiliza en los diferentes procesos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un proceso técnico específico (por ejemplo, el funcionamiento de un automóvil, una planta de energía solar, etc.).


• Cada grupo investigará sobre el proceso técnico asignado y deberán identificar los diferentes tipos de energía utilizados, así como las implicaciones sociales, naturales y/o personales de su uso.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase a través de una exposición breve.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones de los usos de energía en los procesos técnicos analizados.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión, como: ¿Cómo podemos prever y disminuir los riesgos asociados al uso de la energía en los procesos técnicos?

Sesión 2:
Tema: Riesgos asociados al uso de la energía en los procesos té