Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas.


• Introducción al tema: Rectas y ángulos. Explicar la importancia de los ángulos en la geometría y su relación con las figuras geométricas.


• Realizar una actividad de anticipación: plantear una situación problemática relacionada con la construcción de figuras utilizando ángulos.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Presentación de material didáctico como reglas, compás, escuadras y papel milimetrado.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán construir triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares utilizando las herramientas y las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales.


• Los alumnos deberán resolver una serie de preguntas guía para orientar su investigación, como por ejemplo: ¿qué ángulos y lados se necesitan para construir un triángulo equilátero? ¿cómo se pueden calcular los ángulos internos de un cuadrilátero?

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión sobre los conceptos aprendidos y su aplicación en la construcción de figuras geométricas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo rendimiento escolar

• Durante el desarrollo de la clase, se fomentará la participación activa de todos los alumnos, brin