Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos muestran desinterés por alcanzar los aprendizajes fundamentales para la vida.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Preguntar a los alumnos sobre su percepción y conocimientos previos acerca del espacio geográfico.


• Mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de ubicación y representación del espacio geográfico.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes categorías de análisis espacial.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una categoría de análisis espacial.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre su categoría y presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes formas de representación del espacio geográfico.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de comprender y analizar el espacio geográfico.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el tema y el problema planteado al inicio.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y reflexionar sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de sabe