"Descubriendo objetos y artefactos tecnológicos"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo objetos y artefactos tecnológicos"

Objetivo de la clase (PDA): Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, y comprender por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria y preguntarles qué saben sobre su funcionamiento y utilidad.


• Presentación de una selección de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos y pedir a los alumnos que los exploren y los observen detenidamente.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los objetos y artefactos tecnológicos observados y cómo creen que funcionan.

Sesión 2:

• Realizar un experimento con algún objeto tecnológico presente en el aula, por ejemplo, una linterna o un reloj.


• Guiar a los alumnos para que realicen el experimento de manera colaborativa y observen cómo funciona el objeto tecnológico.


• Fomentar la reflexión sobre la utilidad y beneficios del objeto tecnológico en la vida diaria.

Sesión 3:

• Salida de campo a la comunidad o visita de un experto en tecnología para mostrar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos presentes en la comunidad.


• Permitir a los alumnos hacer preguntas al experto o a las personas de la comunidad para entender mejor cómo funcionan y por qué son útiles.


• Realizar un registro de las observaciones y reflexiones de los alumnos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de experimentaci