Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Hábitos alimenticios e higiene

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de expresión oral y escrita: evaluará la capacidad del alumno para analizar y expresar un juicio estético sobre un texto literario, así como su capacidad de comunicación y presentación en la comunidad.

   
   



2. Cuestionario de evaluación de hábitos alimenticios e higiene: evaluará el nivel de conocimiento y aplicación de hábitos alimenticios saludables y de higiene personal por parte del alumno, relacionados con el tema de la planeación.

   
   

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los textos literarios y ejemplos conocidos por los alumnos.


• Plantear el objetivo de la clase: analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


• Relacionar el tema con el problema interdisciplinar: hábitos alimenticios e higiene.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar una lista de diferentes géneros literarios y pedirles que elijan un texto de su preferencia.


• Dar tiempo para que los alumnos lean el texto y lo analicen desde una perspectiva estética.


• Fomentar el intercambio de ideas y discusión en los grupos sobre los aspecto