La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad 1: Realizar un mapeo de las lenguas y variantes lingüísticas presentes en la comunidad del alumnado. Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre las lenguas habladas en su entorno.


• Actividad 2: Realizar entrevistas a personas de distintas edades y entornos para conocer su opinión sobre las lenguas que hablan y por qué las consideran importantes.

Sesión 2:

• Recopilación y análisis de la información: Los estudiantes deberán compartir la información recopilada en la sesión anterior y realizar un análisis de las lenguas y variantes lingüísticas presentes en su comunidad.


• Actividad 1: Organizar la información recopilada en un gráfico o mapa que muestre las diferentes lenguas y sus variantes presentes en la comunidad.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 3:

• Valoración de la diversidad lingüística: Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas y variantes lingüísticas como una riqueza cultural.


• Actividad 1: Realizar una lectura sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identid