Introducción al tema y análisis del problema

Sara Durán
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar el problema de la atención a las necesidades básicas y su relación con los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente introducirá el tema de la atención a las necesidades básicas y su importancia en el ejercicio de los derechos humanos.

  2. Debate en grupo: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre el problema planteado, compartiendo sus ideas y puntos de vista.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre el problema.

  4. Análisis en plenaria: El docente guiará una discusión en plenaria, resumiendo los puntos más importantes y destacando la relación entre las necesidades básicas y los derechos humanos.


Sesión 2: Conocimiento de las instituciones y responsabilidades (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y su responsabilidad en la atención a las necesidades básicas.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y su responsabilidad en la atención a las necesidades básicas.

  2. Presentación en plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  3. Análisis y reflexión: El docente guiará una discusión en plenaria para analizar la importancia de estas instituciones y reflexionar sobre su responsabilidad en el cumplimiento de los derechos humanos.


Sesión 3: Importancia de la igualdad en el ejercicio de los derechos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la igualdad en e