La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Drogas y conflictos familiares

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda del día.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación del problema a atender: drogas y conflictos familiares.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Organizar una exposición de los resultados obtenidos, resaltando la importancia de la diversidad cultural en la sociedad.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de promover una sociedad intercultural.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre cómo se relaciona el problema de drogas y conflictos familiares con la diversidad cultural de México.


• Actividad: Realizar una lista de posibles soluciones para abordar este problema desde una perspectiva intercultural.

Desarrollo:

• Organizar una mesa redonda en la que se presenten diferentes opiniones y perspectivas sobre el problema.


• Fomentar el diálogo intercultural entre