La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Observar y analizar ejemplos de diferentes formas de comunicación escrita y oral en distintas lenguas.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad.


• Recopilar información sobre el origen, características y recursos lingüísticos de dichas lenguas.


• Elaborar un mapa que muestre la distribución de las diferentes lenguas indígenas en México.


• Presentar los resultados de la investigación a través de una exposición en clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de textos literarios escritos en diferentes lenguas indígenas.


• Identificar y analizar las características lingüísticas de dichos textos (uso de palabras, estructura de las frases, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y promover la diversidad lingüística en México.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen un cuento utilizando palabras o frases en lenguas indígenas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realizar una visita a un centro comunitario donde se promueva el uso de