Introducción al tema

Lilú Liso
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de las figuras geométricas, enfocándose en el círculo y sus características.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y motivación inicial sobre las figuras geométricas.

  2. Presentación del tema: Explicar el concepto de figura geométrica y mencionar algunas figuras básicas como el cuadrado, el triángulo y el círculo.

  3. Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen características del círculo y otros ejemplos de objetos con forma circular.

  4. Actividad 2: Mostrar diferentes objetos y dibujos con forma circular y pedir a los alumnos que identifiquen las características de dichos objetos y dibujos.

  5. Cierre de la clase: Recapitulación de las características del círculo y definición de los términos "circunferencia" y "diámetro".


Sesión 2: Exploración de la relación entre la circunferencia y el diámetro


Objetivo: Observar la relación entre la circunferencia y el diámetro en diferentes objetos y dibujos con forma circular.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Repaso del tema anterior y recordatorio de las características del círculo.

  2. Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y dibujos con forma circular y pedirles que midan la circunferencia y el diámetro de cada uno utilizando una cinta métrica y una regla.

  3. Actividad 2: Realizar una tabla en la pizarra donde los alumnos registren las medidas obtenidas de cada objeto y dibujo.

  4. Actividad 3: Comparar las medidas de la circunferencia y el diámetro de cada objeto y dibujo, buscando patrones y relaciones.

  5. Cierre de la clase: Discusión en grupo sobre la relación encontrada entre la circunferencia y el diámetro.


Sesi