Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente
gonzalo alvarez
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Introducción al problema: La falta de resolución de conflictos.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren la importancia de la biodiversidad y los conflictos que afectan su preservación.
- Discusión en grupo sobre los conflictos identificados y posibles soluciones.
Sesión 2:
- Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la resolución de conflictos.
- Actividad de reflexión: Análisis de casos reales de conflictos ambientales y discusión sobre las posibles causas y soluciones.
- Trabajo en grupos pequeños: Elaboración de propuestas de acciones concretas para resolver los conflictos presentados.
Sesión 3:
- Presentación de las propuestas de acciones por parte de los grupos.
- Debate y discusión sobre las propuestas, resaltando la importancia de la ética y la responsabilidad en su impleme