Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

MARISOL
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos, e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué piensan que es la biodiversidad y el medio ambiente.

    • Presentar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué especies pueden identificar en cada uno de ellos.

    • Proporcionar información sobre la biodiversidad y el medio ambiente, resaltando su importancia para la vida en la Tierra.



  3. Reflexión y conclusión (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan lo aprendido sobre la biodiversidad y el medio ambiente.

    • Resaltar la importancia de conocer y valorar la biodiversidad.

    • Plantear el reto de investigar cuántas especies se han identificado a nivel mundial hasta el momento.




Sesión 2: La riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Conocer la riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y el medio ambiente.



  2. Actividad de indagación (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos la diversidad de ecosistemas y especies que se e