La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Cuidado del agua.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y el mundo.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: el cuidado del agua y su relación con la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México.


• Discusión en parejas sobre aspectos interesantes del texto.


• Elaboración de un organizador gráfico en parejas, donde se resalten los puntos clave del texto y su relación con la diversidad lingüística.


• Presentación breve de los organizadores gráficos en plenaria.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con el cuidado del agua.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de México y su relación con el agua.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la clase anterior: la diversidad lingüística y el cuidado del agua.


• Presentació