Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Aidee Ponce
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, y reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Los alumnos no quieren seguir estudiando.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino, 2) Presentación oral sobre el papel de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora: ¿Qué creen que sucedería si el sistema nervioso y el sistema endocrino no se coordinaran adecuadamente?

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las funciones del cuerpo humano y cómo podrían estar relacionadas con los sistemas nervioso y endocrino.

  • Plantear el objetivo de la clase y explicar que durante las próximas sesiones indagaremos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una serie de preguntas guía para investigar sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Proporcionar materiales de consulta, como libros de texto, internet o recursos audiovisuales.

  • Los alumnos deberán investigar en grupo y tomar notas sobre las funciones y características de ambos sistemas, así como su conexión y coordinación en el cuerpo humano.


Cierre:



  • Cada grupo presentará un resumen de sus hallazgos al resto d