Los derechos humanos como valores compartidos

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

I. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y ejemplos de ellos.


• Presentación del problema a resolver: ¿Son los derechos humanos valores compartidos por distintas sociedades del mundo?

II. Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega de un caso problemático relacionado con la violación de derechos humanos en México o en algún otro país. El caso debe ser real y actual.


• Los equipos deben analizar y discutir el caso, identificando las violaciones a los derechos humanos presentes y los valores que se deben promover para evitar estas violaciones.


• Cada equipo debe buscar y recopilar información sobre cómo se promueven los derechos humanos en distintas sociedades del mundo, así como ejemplos de violaciones a estos derechos en diferentes contextos.


• Los equipos deben preparar una presentación en la que expongan el caso analizado, las violaciones a los derechos humanos identificadas y las posibles soluciones para promover estos derechos en distintas sociedades.

III. Cierre (10 minutos)

• Exposición de los equipos. Cada equipo deberá presentar su caso, las violaciones a los derechos humanos identificadas y las soluciones propuestas.


• Debate y discusión en clase