El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Ana Isabel Hernández Bucio
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Objetivo: Participar en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico para su desarrollo óptimo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Iniciar la clase con una canción alegre y movida para generar un ambiente positivo.
- Preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento y qué les hace sentir felices.
Desarrollo del tema (25 minutos)
- Presentar a los alumnos imágenes del cerebro y explicarles de manera sencilla su importancia en el desarrollo de habilidades.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales y texturas para estimular sus sentidos y promover el desarrollo cerebral.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad y promover el trabajo en equipo.
Aplicación del aprendizaje servicio (10 minutos)
- Explicar a los alumnos que realizarán una actividad para ayudar a otros a crear ambientes alegres y evitar el estrés tóxico.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar carteles o dibujos que transmitan mensajes positivos y alegres.
- Los carteles o dibujos serán utilizados para decorar espacios comunes de la escuela, como pasillos o salones de clase.
Cierre (5 minutos)
- Realizar una ronda de preguntas para comprobar la comprensión del tema.
- Invitar a los alumnos a compartir cómo se sienten después de la clase y qué aprendieron.
Sesión 2:
Repaso del tema anterior (10 minutos)
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.
- Hacer pregunt