Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán la organización de textos informativos.

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1:

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de la comprensión de textos informativos en la vida cotidiana.


• Presentación de diferentes textos informativos, como noticias, artículos de revistas, enciclopedias, etc.


• Los alumnos, en grupos pequeños, analizarán la estructura de dichos textos y cómo están organizados (introducción, desarrollo y conclusión).

Actividad 2:

• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, resaltando las características de cada tipo de texto y su organización.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 3:

• Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar y clasificar diferentes textos informativos según su estructura y organización.


• Se les proporcionará una lista de textos y deberán relacionarlos con la estructura correspondiente.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos producirán un texto informativo siguiendo una estructura organizada.

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1:

• Se revisará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la organización de textos informativos.


• Se presentarán ejemplos de textos informativos sobre temas de interés para los alumnos, como la alimentación saludable, los animales en peligro de extinción, etc.

Actividad 2:

• Los alumnos, en parejas o individualmente, elegirán un tema de interés y realizarán una investigación sobre el mismo.


• Deberán organizar la información recopilada en un texto informativo, prestando atención a la estructura y organización.

Actividad 3:

• Los a