Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Tania Vega
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo: Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del problema: Identificar los comportamientos violentos y sus consecuencias.

  • Actividad 1: Brainstorming en donde los estudiantes mencionan diferentes tipos de comportamientos violentos que pueden ocurrir en la casa, la escuela, la comunidad y en internet y redes sociales.

  • Actividad 2: Lectura de casos ficticios en los que se presentan situaciones de acoso, abuso y violencia sexual. Los estudiantes analizan los comportamientos violentos presentes en cada caso y discuten en grupos pequeños posibles soluciones.

  • Cierre de la sesión: Discusión en plenaria sobre las soluciones propuestas y la importancia de prevenir y denunciar los comportamientos violentos.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Charla con un especialista en prevención de violencia y abuso sexual para que los estudiantes puedan realizar preguntas y aclarar dudas.

  • Actividad 2: Realización de una lista de personas de confianza en la familia, la escuela y la comunidad a quienes los estudiantes puede