Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad lingüística a través de una charla en la que se explique qué es la diversidad lingüística y la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación.


• Actividad: Realizar una ronda en la que cada niño comparta una palabra o frase en su lengua materna, y luego se comparta su significado con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos: Leer un cuento que aborde la temática de la diversidad lingüística y resalte el valor de la comunicación entre personas de diferentes culturas y lenguas.


• Actividad: Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los niños respondan preguntas sobre el cuento y expresen sus opiniones acerca de la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Conociendo otras culturas: Presentar a los niños diferentes banderas y explicarles qué representa cada una. Además, mostrar imágenes de diferentes culturas y lenguas alrededor del mundo.


• Actividad: Realizar un juego de memoria en el que los niños emparejen las banderas con el país al que corresponde. Luego, se hará una actividad de dibujo en la que cada niño represente una cultura o lengua diferente a la suya.

Sesión 4:

• Señas y lenguaje de señas: Introducir el lenguaje de señas y su importancia en la comunicación con personas sor