Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los sistemas respiratorio y circulatorio.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que hay muchas personas que desconocen cómo funcionan los sistemas respiratorio y circulatorio y cómo se relacionan con la salud ambiental.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Formular preguntas que los alumnos deberán responder a lo largo de la secuencia didáctica, como por ejemplo: ¿Cómo funciona el sistema respiratorio? ¿Cuál es la función del sistema circulatorio? ¿Cómo se relacionan estos sistemas con la salud ambiental?


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema respiratorio y circulatorio. Deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y videos.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que ha investigado sobre el sistema respiratorio y circulatorio. Se fomentará la participación y el debate de ideas.


• Construcción de modelos: Los alumnos, de manera individual o en grupos, construirán modelos o diagramas que representen la relación de la nariz, tráqu