El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Expresar la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usar gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Identificar y percibir el tamaño de los objetos tanto por su forma y color.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre el espacio y las formas en nuestro entorno."
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes de objetos en diferentes posiciones y preguntar a los alumnos sobre su ubicación.
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de observación: Colocar diferentes objetos en el aula y pedir a los alumnos que los observen desde diferentes puntos de vista.
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar la indagación: "¿Cómo se ve el objeto desde arriba? ¿Cómo se ve desde abajo?"
   
   
   
   



3. Experimentación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar un recorrido por el aula y pedir a los alumnos que identifiquen las formas de los objetos que encuentren.
   
   
   • Fomentar la interacción entre los alumnos y el uso de referentes convencionales para expresar la posición y ubicación de los objetos.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Recapitulación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la posición y ubicación de objetos en el entorno.
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de observación: Mostrar diferentes objetos de