Preservación del medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase - Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Tema: Preservación del medio ambiente

Objetivo: Dialogar acerca de los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de biodiversidad y explicar su importancia para el equilibrio del medio ambiente.


• Actividad inicial: Realizar un brainstorming en el que los alumnos compartan lo que saben sobre la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de la preservación del medio ambiente y cómo esto afecta a la biodiversidad.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un problema ambiental específico y su relación con la biodiversidad.

Sesión 2:

• Presentación de los problemas: Cada equipo presenta su investigación sobre el problema ambiental asignado.


• Análisis de causas y consecuencias: En grupo clase, se discute y analiza las causas y consecuencias de los problemas ambientales presentados.


• Reflexión ética: Promover una discusión sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 3:

• Creación de propuestas: Los equipos de trabajo deberán proponer medidas y soluciones para abordar los problemas ambientales presentados.


• Debate y argumentación: Los equipos presentan sus propuestas y se lleva a cabo un debate en el que se evalúan las diferentes opciones y se argumenta a favor o en contra