La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el medio ambiente.


• Introducción al problema: Falta de conciencia en el cuidado y preservación del medio ambiente.


• Lectura de texto relacionado con el tema y la problemática.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes pueblos originarios y sus conocimientos acerca de los seres vivos y el medio ambiente.
  
  
  • Realización de actividades prácticas para conocer la herbolaria y su uso en la medicina tradicional.
  
  
  • Intercambio de vivencias y experiencias relacionadas con el aprovechamiento y la protección de los recursos naturales.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación en grupos sobre la milpa y su importancia en la producción de alimentos.
  
  
  • Presentación de los resultados de la inve