Introducción al tema y explicación de las normas de seguridad

SEGURA AGUILAR LAURA
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y explicación de las normas de seguridad (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, y enseñarles las normas de seguridad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación inicial.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el tema a través de imágenes y ejemplos prácticos.

    • Explicar la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

    • Mostrar ejemplos de actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas donde se requiere de precisión y coordinación.

    • Enseñar las normas de seguridad básicas que deben seguir al realizar estas actividades.



  • Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido.

    • Responder a las preguntas de los alumnos.

    • Motivar a los alumnos para la próxima sesión.




Sesión 2: Actividades de experimentación (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar en los alumnos la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales a través de actividades de experimentación.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Realizar una actividad de calentamiento físico.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes actividades de experimentación donde deberán utilizar objetos, herramientas y materiales.

    • Explicar las instrucciones y normas de seguridad para cada actividad.

    • Supervisar y guiar a los alumnos durante el desarrollo de las actividades, promoviendo la prec