Introducción al tema y generación de ideas

daniela Muñoz
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona)
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión (10 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica para activar su creatividad y expresión emocional, como por ejemplo, pedirles que muestren con su rostro una emoción determinada.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a trabajar: expresión de emociones y experiencias usando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

  3. Lluvia de ideas (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes emociones y experiencias que los alumnos han experimentado o presenciado. Anotar las ideas en una hoja o pizarra.

  4. Creación de un mural (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles material artístico para que representen en un mural alguna de las emociones o experiencias mencionadas en la lluvia de ideas. Los alumnos deben trabajar en equipo y explicar el significado de su mural al final.


Sesión 2: Experimentación con materiales artísticos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán experimentar con diferentes materiales artísticos para expresar sus emociones y experiencias.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y destacar la importancia de expresar emociones y experiencias.

  2. Presentación de materiales (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes materiales artísticos como pinturas, crayones, papel, tijeras, pegamento, etc. Explicarles cómo utili