Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Título de la unidad: Construyendo nuestra identidad a través de las manifestaciones artísticas

Objetivo general: Apreciar la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Objetivo específico: Fomentar el sentido de pertenencia de los alumnos a su comunidad a través del análisis y la creación de manifestaciones artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los alumnos no se sienten pertenecientes a la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de evaluación de la participación y colaboración en el proyecto comunitario.

Instrumento de evaluación formativa 2: Portafolio de evidencias de las creaciones artísticas realizadas durante el proyecto.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


• Investigación en grupos sobre una manifestación artística específica y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de las manifestaciones artísticas para la construcción de la identidad en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de los resultados de las investigaciones realizadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa