Estudio de los números utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación

Raul Sierra cubillo
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación


Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Sesión 1: Introducción a los números y su importancia en nuestra vida diaria (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.

  • Promover una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Contar y representar números de hasta cuatro cifras (45 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (como fichas, bloques, etc.) y pedirles que los cuenten y representen los números correspondientes.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos cuenten y representen números de hasta cuatro cifras.


Sesión 3: Interpretación y ordenación de números naturales (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos una serie de números y pedirles que los interpreten (por ejemplo, "cincuenta y tres").

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos ordenen números naturales de hasta cuatro cifras de menor a mayor y de mayor a menor.


Sesión 4: Lectura y escritura de números naturales (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes números escritos y pedirles que los lean en voz alta.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos escriban números naturales de hasta cuatro cifras.


Sesión 5: Identificación de regularidades en números de decenas, centenas y millares (45 minutos)



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