Comprensión y producción de textos informativos sobre el día de muertos para fortalecer las formas en las que la comunidad celebra esta festividad.

Roberto Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre el día de muertos para fortalecer las formas en las que la comunidad celebra esta festividad.


Objetivo:
El alumno seleccionará y leerá textos informativos sobre el día de muertos como tema de interés, con el fin de ampliar sus conocimientos acerca de esta festividad y fortalecer las formas en las que la comunidad la celebra.


Metodología:
Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el día de muertos y cómo lo celebran en su comunidad.

  • Presentación de los objetivos y actividades a realizar durante el proyecto.

  • Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas acerca de lo que les gustaría aprender sobre el día de muertos.

  • Lectura en grupo: El docente leerá en voz alta un texto informativo sobre el día de muertos, resaltando las características principales de esta festividad.

  • Actividad de comprensión: Los alumnos responderán preguntas sobre el texto leído, resaltando los aspectos más importantes del día de muertos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de investigación en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y buscarán información adicional sobre el día de muertos, utilizando diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.

  • Registro de información: Cada grupo elaborará un cuadro o mapa conceptual con la información recopilada, destacando las características y tradiciones más relevantes del día de muertos.

  • Exposición en grupo: Cada equipo presentará su investigación a los demás compañeros, compartiendo lo que han aprendido.


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