Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Nivel educativo: Primaria - 5º grado
Duración de cada sesión: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Problemática a atender: Poco conocimiento sobre la diversidad cultural de sus comunidades, estado, país, propiciando la falta de interés en actividades culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conocimientos previos y sensibilización (45 minutos)

• Presentar la problemática a los alumnos y explicar la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las lenguas habladas en México y su influencia en el español.


• Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen la diversidad lingüística en México.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas originarias.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español.


• Proporcionar a los alumnos fuentes impresas y electrónicas para que realicen su investigación en equipos.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y en la toma de notas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas