Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Zona rural con problemas de conducta.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema: "En una zona rural cercana a nuestra escuela, hay niños y niñas con problemas de conducta. ¿Qué crees que pueda estar causando estos problemas?"


• Lluvia de ideas: Los alumnos aportarán sus ideas sobre las posibles causas de los problemas de conducta en la zona rural.


• Registro de ideas: El profesor registrará las ideas en un papelógrafo o pizarra.


• Lectura de cuentos o textos relacionados con el tema de la alimentación y el vestido.


• Actividad de lectura: Los alumnos realizarán una actividad de lectura en la que identificarán los recursos naturales presentes en los alimentos y prendas de vestir.

Sesión 2: Recursos naturales y alimentos (45 minutos)

• Revisión de la actividad de lectura realizada en la sesión anterior.


• Identificación de recursos naturales en alimentos: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos.


• Elaboración de un mapa conceptual: Los grupos elaborarán un mapa conceptual en el que se muestre la relación entre los recursos naturales y los alimentos.


• Presentación de los mapas conceptuales: Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.

Sesión 3: Transformación