Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Problemática a atender: En mi contexto urbano los niños tienen problemas de aprendizaje y conducta.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Saludo y calentamiento (5 minutos)


• Introducción del tema: ¿Qué sabemos sobre la naturaleza que nos rodea? (10 minutos)


• Presentación de imágenes y videos sobre la diversidad natural en la comunidad y otros lugares (10 minutos)


• Actividad práctica: Observación de plantas y animales en el entorno escolar (15 minutos)


• Reflexión grupal sobre las características observadas (5 minutos)

Sesión 2:

• Saludo y calentamiento (5 minutos)


• Recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre las plantas y animales del entorno escolar? (10 minutos)


• Presentación de imágenes y videos sobre cuerpos de agua y clima (10 minutos)


• Actividad práctica: Experimentos relacionados con cuerpos de agua y clima (15 minutos)


• Reflexión grupal sobre los resultados de los experimentos (5 minutos)

Sesión 3:

• Saludo y calentamiento (5 minutos)


• Recapitulación de las sesiones anteriores: ¿Qué hemos aprendido hasta ahora sobre la naturaleza? (10 minutos)


• Presentación de imágenes y videos sobre la diversidad natural en otras comunidades (10 minutos)


• Actividad práctica: Juego de memoria con imágenes de plantas, animales, cuerpos de agua y clima (15 minutos)


• Reflexión grupal sobre la